Преподаватели Московского Политеха делятся своими впечатлениями о Приветственном дне
В Московском Политехе прошел Приветственный день для преподавателей. На встрече руководство университета рассказало, куда движется университет, какие задачи стоят перед преподавательским корпусом и какие возможности открываются для каждого. После встречи участники поделились своими впечатлениями.
Есть ощущение семьи
Доцент Мария Асташина призналась, что встреча для нее стала не просто информативным мероприятием, а важным эмоциональным событием:
«У меня есть ощущение семьи. Есть чувство, что я на своем месте, во мне нуждаются, и есть поддержка со стороны руководства».
Мария работает с молодежью как лектор Российского общества «Знание», была модератором форума «Территория смыслов». Формат встречи напомнил ей этот молодежный форум:
«Будто я снова на форуме для молодежи — это на самом деле очень замечательно, здорово и зажигает».
Особенно важным она считает прозвучавший акцент на роли преподавателя как создателя среды, в которой формируются не только профессионалы, но и граждане страны:
«Преподаватели — это те самые создатели той среды для студентов, ведь мы не просто обучаем новых специалистов, но еще и будущих граждан, которые будут сохранять и развивать нашу страну».
Мария отмечает, что на встрече было обозначено: преподаватель — ключевая фигура университетского пространства. Она подчеркивает важность возможности спокойно задать вопрос ректору, услышать прямой, открытый ответ и почувствовать, что диалог действительно возможен:
«Меня, честно говоря, очень трогает осознание масштабов и то, что все открыто и честно доносится до преподавателей».
Нам надо понимать, куда мы ведем студентов
Преподаватель полиграфического факультета Московского Политеха Сергей Ивлев подчеркнул, что обсуждение стратегии развития университета и его будущего — это не формальность, а важная основа для работы преподавателя, которая позволяет осознанно выстраивать образовательные траектории, развивать свои направления и помогать студентам ориентироваться в будущем:
«Внимание и видение того, куда мы идем, для нас очень важно, потому что нам необходимо понимать нашу общую стратегию, понимать, куда вести студентов».
По его словам, для многих преподавателей университет — это:
«Часть нашей жизни, часть нашего бытия, часть нашего мира. Мы тратим здесь большое количество времени, большое количество сил. И для нас очень важно, чтобы это место было действительно домом во всех смыслах».
Сергей отмечает, что такие встречи помогают почувствовать, что университетское сообщество — единая команда, а стратегические решения принимаются с учетом мнения преподавателей. Это укрепляет доверие и вовлеченность в общую работу.
Роль человеческого общения
Преподаватель кафедры наземных транспортных средств Сергей Сенькевич особо выделил уникальность формата встречи: не каждый день рядовой сотрудник может напрямую обратиться к ректору и задать интересующий его вопрос. Сам Сергей спросил ректора про искусственный интеллект и его применение в обучении. Он отметил для себя важное рациональное зерно в ответе: необходимость возвращения к устному, живому общению.
Сергей акцентировал, что при онлайн‑экзаменах преподавателю сложно быть уверенным, кто именно отвечает на вопрос — студент или нейросеть. Поэтому он поддерживает подход, при котором подготовка с использованием технологий возможна, но проверка знаний происходит в аудитории, в живом диалоге:
«При живом общении мы проверяем, насколько у студента сформировались новые нейронные связи… а нейросети мы не можем ставить оценки».
Он также отметил, что такое живое общение с обратной связью, как на Приветственном дне, — «это укрепление и единение коллектива».
В завершение Сергей тепло отозвался о кафедре, на которой будет работать:
«На кафедре наземных транспортных средств — отличная команда. Команда не просто хороших людей, а блестящих профессионалов».
Фото: Игорь Романов
