Компания «ГИПРОНИИАВИАПРОМ», которая работает в том числе на космос, гражданскую и военную авиацию и оборонную промышленность, ищет сотрудников среди студентов и выпускников Московского Политеха. Ученикам вуза готовы предложить именную стипендию, оформить в штат на неполный день, платить конкурентную зарплату и учить практике на российских предприятиях, куда не так-то просто попасть. Генеральный директор «ГИПРОНИИАВИАПРОМ» Артур Миронов рассказал, почему они ищут талантливых студентов именно в Московском Политехе, кому готовы оплачивать наём жилья и учеников какого курса «ГИПРОНИИАВИАПРОМ» готов официально оформить в штат, а главное – на какую зарплату.

Космос, гражданская авиация и талантливые студенты

- Чем занимается ваша компания? Какие у вас основные цели, миссии, задачи?

- Наша основная миссия – обеспечение устойчивого развития российской промышленности. Причём речь идет о самых технологичных и наукоёмких отраслях – это авиация, космос, серьёзное новейшее вооружение, спецхимия и многое другое.

Кроме выпуска проектной документации для заводов мы конструируем оборудование, которое и поставляем. Например, один из наших сегодняшних проектов - это испытательный стенд для газотурбинных двигателей для сверхзвуковых самолётов. Мы эти стенды создаём под ключ. То есть, прежде чем двигатель поставить на крыло, его нужно полностью испытать на земле. И наша задача - воссоздать работу двигателя, проверить абсолютно все показатели: от обеспечения топливом на всех режимах и анализа данных по тяге до расходов воздуха, масла и топлива. В итоге мы проводим полное испытание систем двигателя. Это серьёзная, сложная и ответственная работа.

Еще среди наших проектов – спроектированный стенд для испытаний гиперзвукового двигателя. Заказчик доволен, а мы продолжаем работать в этом направлении. Кроме того, сейчас мы в процессе заключения контракта с Роскосмосом. Также намерены выполнить поставку стендов для двигателей в интересах гражданской авиации.

- Для того чтобы реализовать задачи, нужны профессиональные кадры.

- Перед нами стоят амбициозные и масштабные задачи, и непогруженному человеку сложно представить весь наш плацдарм работы. Действительно, сегодня мы ищем талантливых студентов, которые в скором будущем станут нашими сотрудниками. И поиск талантливых студентов – это задача, которую я ставлю сейчас перед отделом кадров. И очень жестко контролирую.

- Артур, Вы сказали, что ищете талантливых студентов. Можете рассказать, а талантливый студент - это кто?

- А это очень интересный вопрос. Для меня талантливый студент – это тот, который хочет работать, который хочет реализовать свои знания на практике и который получает удовольствие от плодов своих рук. И мы даём эту возможность. Я сам по образованию конструктор, много лет проработал конструктором в авиации. Ты придумываешь идею, создаешь чертежи, выпускаешь документацию, приезжаешь на завод и сопровождаешь производство. А потом ты увидел результат своего труда, например на объекте, в кабине наблюдения, участвуешь в испытаниях. И это круто.

Это здорово: ты сделал то, чем потом можно гордиться, и это стимул к дальнейшей продуктивной работе, к новым достижениям. Поэтому у нас задача - сделать так, чтобы у студента горели глаза, ему хотелось работать и он получал от этого, так скажем, кайф.

Так что, возвращаясь к вопросу, талантливый человек – это, во-первых, тот, кто любит своё дело, иначе как он разовьёт в себе свой талант? Во-вторых, он должен обладать необходимыми первоначальными знаниями. А дальше мы его сами остальному научим. К сожалению, таких людей мало. Приходится нам их собирать по крупинкам.

О поиске талантливых студентов в Московском Политехе

- Давно ли вы сотрудничаете с Московским Политехом?

- Начали сотрудничать полгода назад.

- Какие у вас ожидания от вуза, студентов, абитуриентов?

- У меня есть практический опыт работы с ведущими научными организациями в авиации – это Центральный Институт Авиационного Моторостроения и Центральный аэрогидродинамический институт. Мы вообще стараемся сопровождать свои разработки научными организациями, тем самым повышаем свой уровень и задаем вектор партнерам. По такой же схеме я захотел пойти и с Московским Политехом: у нас есть контракты, мы совместно работаем, проектируем и конструируем. И нам совместно необходимо гарантировать качество продукта и его высокий научный потенциал. Неинтересно делать то, что было в 60-х, 70-х, 80-х годах. Нам хочется сделать что-то действительно полезное, хорошее, новое, поэтому мы и привлекаем Московский Политех для технического сопровождения наших разработок, в том числе и разработок конструкторских – нестандартное оборудование для производств. И эта работа уже идет отлично, а объём сотрудничества я вижу колоссальный.

- Какие студенты нужны? Наверное, всё-таки выпускники?

- У нас сейчас работают студенты Московского Политеха, которые учатся на последних курсах. Три человека уже официально устроены к нам в штат и работают, четвертый вот-вот должен устроиться.

- А ребята каких специальностей сейчас вам нужны? Кого вы еще ждете?

- Нас интересуют такие направления, как технология производства спецхимии и боеприпасов, нам нужны конструкторы, которые конструируют оборудование для этих производств, инженеры.

О зарплатах и финансовых перспективах

- Молодые специалисты часто говорят, что есть такая проблема: без опыта на работу не берут, а без работы не будет и опыта. Или берут без опыта, но на совсем маленькую зарплату. А как у вас с этим обстоит?

- У нас такой проблемы нет. Мы даже студентов берём на хорошие деньги.

- А что такое хорошие деньги? Хорошая зарплата для выпускника – это сколько?

- Если человек хорошо прошел собеседование, показал свой базовый уровень знаний и желание работать, то он будет получать от 60-70 тыс. рублей на старте. Причем для студента это неполный рабочий день, неполная ставка. Я считаю, что это очень даже хорошо.

- То есть вот вчерашний выпускник или студент сегодня получает 70 тыс. на руки за неполный рабочий день. Дальше он неплохо работает, например, полгода. Какие у него финансовые перспективы?

- Допустим, сотрудник хорошо показал себя на испытательном сроке и готов перейти на полную ставку. Здесь ему все пути открыты. У нас нет никаких ограничений по карьере. У меня есть ребята, которые с конструкторов выросли до начальников отделов. Я, например, пришёл в институт ведущим конструктором и за весьма короткое время прошел все этапы по карьерной лестнице: от замначальника отдела до генерального директора.

У нас в институте достаточно высокие средние зарплаты. 70 тыс. – это лишь точка, от которой ты отталкиваешься, дальше ты ограничен только своим желанием работать, амбициями и готовностью взять на себя ответственность. У меня есть примеры, когда я говорю сотруднику: «Давай возглавь направление, возьми себе людей, двигайся вперёд». Но, кстати, некоторые боятся и отказываются.

О теории, практике, стипендии от компании и трудоустройстве в штат

- Сколько в вашей компании молодых специалистов?

- Более 30%, у меня очень молодой коллектив, к счастью. Да, иногда молодежь хочет попробовать что-то новое, но многие из них возвращаются. Это говорит о том, что в институте интересная работа и он конкурентоспособен как работодатель.

- Вы сказали, что ждете студентов и выпускников с базовыми компетенциями и желанием работать, а всему остальному научите. Вы учите молодых специалистов в процессе работы? Как построен этот процесс?

- В нашем холдинге много специализированных заводов, и мы ведем с ними постоянную работу. Наши специалисты часто выезжают на производство, уезжают в командировки и так далее. У меня, как я уже говорил, есть студенты из Московского Политеха, и я уже готов их отправить в Тверь на ВНИИСВ. Предприятие занимается выпуском полимерных волокон и нитей, что сейчас очень сильно востребовано.

У нас огромные возможности для прохождения практики студентами, и мы готовы сотрудничать с ними начиная с третьего курса. Получается сильное комбо: в вузе они получают отменную теорию, а у нас – настоящую сильную практику на крупных предприятиях, куда не так просто попасть.

- А если студент третьего курса во время практики так проявил себя, что вы понимаете: перед вами потенциально звездный работник. Вы можете ему предложить на третьем курсе оформиться в штат?

- Да, конечно. У меня очень гибкая система, и мы можем себе позволить индивидуальный подход к сотруднику. Можем разработать программу поддержки для конкретного студента и компенсировать, например, ему часть найма жилья. Нас никто не ограничивает в этом плане. Можем заключить с ним какой-нибудь срочный договор, можем взять его на 0.2 ставки, 0.3, 0.4, 0.5 ставки. Можем даже (я проговаривал этот вопрос с Московским Политехом) каким-то образом участвовать в его стипендии, под контракт – вообще любой вариант взаимодействия.

- Такой подход явно говорит о том, что вы действительно заинтересованы в кадрах и они вам нужны. То есть ситуация на рынке такая, что кадров мало?

- Да, кадров везде сейчас мало. Квалифицированных кадров – их либо мало, либо нет вовсе. И мы тоже с этим сталкиваемся.

О дальнейших карьерных перспективах

- Вы согласны с тем, что бизнес наравне с вузами несет ответственность за качество образования студентов и должен участвовать в процессе подготовки специалистов?

- Да, согласен. И это сейчас уже происходит, в некоторых сферах это идет с опозданием. Например, в авиации это уже отработано десятилетиями. Я сам выходец из московского авиационного института. Так там крупнейшие корпорации ведут студентов начиная со второго, с третьего курса, с кафедрой работают с самого начала. И с теми студентами, которые подают надежды, заключаются контракты во время обучения через кафедру. И выплачивается стипендия, создаются обязательства, чтобы потом студент после института отработал на предприятии. Такая работа в авиации уже давно ведется, и талантливых студентов разбирают моментально.

Охота за талантливыми студентами должна начинаться со второго курса точно. Мы основательно приглашаем ребят на практику и делаем так, чтобы они закрепились именно у нас.

- Можно сказать, что после того, как студент получит диплом Московского Политеха и придет работать к вам, он станет специалистом, который будет востребован и на рынке России, и на мировом рынке? Его будут готовы взять в любую крупную компанию?

- Конечно, и похожие примеры уже есть. Во-первых, некоторые действительно классные специалисты ушли от нас в Главгосэкспертизу и даже выросли до руководителей по направлению. Второй пример - это крупнейшие заводы страны, которые также ждут специалистов, выращенных в нашем институте. То есть специальность, полученная в Московском Политехе и потом закрепленная работой в нашем институте, позволяет быть востребованным далее. Здесь невозможна ситуация, когда человек получил узкую специальность и вынужден работать только на одном рабочем месте в позиции раба, не имея альтернатив. Наоборот, альтернативы широчайшие. Ну и при этом можно делать карьеру здесь, у нас, необязательно куда-то уходить, потому что мы создаем по-настоящему хорошие условия нашим сотрудникам.

- Что нужно сделать самому студенту, чтобы попасть к вам на работу или попасть в ряды тех студентов, которые будут проходить у вас практику?

- Во-первых, можно «засветиться» в учебе, чтобы руководитель кафедры (а я с ним плотно общаюсь) выделил этих ребят. Например, он говорит, что есть четыре человека, которые хотят работать у нас. Далее я уже даю команду своему отделу кадров, чтобы они взяли этих студентов на заметку. Есть и второй вариант: можно самостоятельно выйти на нас и написать, что хотите у нас работать или проходить практику. Ну а мы дальше уже возьмем дело в оборот. То есть либо через личное обращение, либо через кафедру.

- В чем ценность работы бизнеса с высшим образованием? Почему это важно?

Потому что бизнес должен заранее упреждающе формировать компетенции, которые ему потребуются дальше для реализации своей деятельности на годы. Мы же строим для себя планы на пятилетку, десятилетие, долгосрочные: куда мы хотим войти, чем мы хотим заниматься. Так же и со студентами. Мы уже сейчас должны сформировать те компетенции, которые нам нужны, прям точечно. Чем я, собственно говоря, и занимаюсь. Мне действительно хочется, чтобы было больше молодежи, которая именно горит делом.