Машиностроение. Управление качеством продукции. Стандартизация. Организация производства

Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, включает разработку новых методов управления, обработки информации и поиск новых конструктивных решений в создании систем управления техническими объектами, проведение исследований в области теории управления, методов искусственного интеллекта.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, являются:

• - системы управления техническими объектами, включающие информационно-сенсорные, исполнительные и управляющие модули;
• - их математическое, алгоритмическое и программное обеспечение;
• - методы и средства их проектирования, моделирования, экспериментального исследования и проектирования;
• - проведение теоретических и экспериментальных исследований систем управления техническими объектами различного назначения.

Обучение в Московском Политехе

Обучение в аспирантуре ведет кафедра Стандартизация, метрология и сертификация.

Учебный процесс строится таким образом, чтобы все дисциплины (модули) были освоены на глубоком теоретическом уровне с целью последующего применения их на практике. Предметные модули программы аспирантуры состоят из базовой и вариативной части:

Блок 1. «Дисциплины (модули)» включает дисциплины, относящиеся к базовой и к вариативной части программы.

Блок 2. «Практики» в полном объеме относится к вариативной части программы.

Блок 3. «Научно-исследовательская работа» также в полном объеме относится к вариативной части программы.

Блок 4. «Государственная итоговая аттестация» в полном объеме относится к базовой части программы и завершается присвоением квалификации «Исследователь. Преподаватель-исследователь».

Каждая форма научной деятельности (научно-исследовательская, преподавательская) предполагает выполнение аспирантами различных видов работ, в том числе:

• написание рефератов, докладов и научных статей;
• выполнение практических работ;
• участие в семинарах и конференциях различного уровня;
• выполнение научных исследований;
• прохождение практики;
• передача знаний студентам посредством собственной педагогической деятельности.

В соответствии с требованиями ФГОС ВО Педагогическая практика обязательна. Она проходит на базе вузов. Ее цель – получение необходимых навыков для преподавания в высшей школе профильных и смежных дисциплин.

В рамках научно-исследовательской деятельности аспиранты создают программы, системы управления, внедряют авторские инновации в технологический процесс.