Образование на экспорт: опыт Московского Политеха

Московский Политех был выбран Министерством образования и науки в числе других 39 вузов, которые должны стать опытной площадкой для развития экспортного потенциала российской системы образования. В университете немало делается для того, чтобы привлечь студентов из-за рубежа, и иностранные граждане едут к нам – изучать технические и гуманитарные дисциплины и получать практические навыки.

В мае 2017 года премьер-министр России Дмитрий Медведев заявил о необходимости продвигать российское образование за рубежом. В Минобрнауки РФ был разработан приоритетный проект «Развитие экспортного потенциала российской системы образования». Его ключевая цель – повысить привлекательность и конкурентоспособность российского образования на международном рынке. 39 университетов стали экспертной площадкой по разработке и внедрению в практику эффективных механизмов экспорта образования, а также выработке соответствующих методик и рекомендаций. На сегодняшний день высшее образование в России получают 243 тысячи студентов из 173 стран. Ожидается, что к 2020 году их число увеличится до 700 тысяч.

15 ноября в медиацентре «Российской газеты» министр образования и науки Ольга Васильева представила промежуточные итоги реализации приоритетных проектов в сфере образования и науки и рассказала о продвижении проекта «Экспорт российского образования». По ее словам, на данный момент разрабатываются процедуры, которые позволят иностранным студентам облегчить оформление документов для пребывания и обучения в России. Кроме того, создан центр компетенций по подготовке сотрудников международных служб и организаций, которые будут непосредственно работать со студентами.

Московский Политех активно включился в развитие академической мобильности 11 лет назад, когда было принято решение участвовать в международных соревнованиях Formula Student. Обмен студентами с университетом Ульсана в Южной Корее и с Университетом прикладных наук Оснабрюк в Германии также ведётся много лет. За 2016/2017 учебный год 125 политеховцев выехали по программам академической мобильности на стажировки в Германию, Испанию, Нидерланды и другие страны. В свою очередь, для получения дополнительного образования и по программам повышения квалификации в Московский Политех приехали студенты и преподаватели из Италии, Эстонии, Швейцарии, Литвы, Китая, Ирана, Германии и Болгарии. Всего по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры обучается 1881 иностранец (это почти 12% всех обучающихся в столичном филиале). «Сегодня в Московском Политехе есть два основных типа работы с иностранными студентами, – рассказал директор по корпоративным связям Георгий Щелканов. – Первый – это короткие образовательные программы, когда студенты приезжают на стажировки, учебную и производственную практику. Второй – обучение по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры. В этом году новым этапом развития международной активности в вузе стала инициация проекта по развитию так называемых "программ двойных дипломов". В 2018 году мы планируем запустить магистерскую программу по Инноватике с Фрайбергской горной академией. В разработке совместные с иностранными вузами программы в области информационных технологий, экономики и управления».

Том Пиннекер — студент магистратуры Университета прикладных наук г. Оснабрюк. В Московский Политех он приехал собирать материал для своего диплома и сейчас занимается разработкой дрона под руководством куратора – Тимура Тофиковича Идиатуллова. По словам Тома, в России преподаватели больше ценят знания и умения студентов, чем в Германии. «Я хотел проучиться один семестр за границей, так как зарубежные стажировки в Германии очень ценятся, – рассказал он, – кроме того, у меня русские корни. Если бы мне предложили работу в России, я бы на пару лет точно остался». Родители Тома переехали в Германию из бывшей немецкой колонии в Казахстане. Он никогда целенаправленно не учил русский язык, но слышал, как на нем говорят родители. К 25 годам он мог хорошо понимать русскую речь и говорить сам, но читать и писать по-русски научился совсем недавно – в прошлом году, когда точно решил, что поедет в Россию.

Карлос Мартин Гарсия приехал в Московский Политех из Испании для стажировки в Центре развития инжиниринга и остался учиться в магистратуре транспортного факультета. «Мне нравится в Московском Политехе, здесь много практических занятий и интересные теоретические предметы», – рассказал студент. После окончания Политехнического университета Каталонии Карлос решил, что ему в жизни не хватает новых вызовов. «Я понял, что магистратура в другой стране была бы хорошей возможностью для дальнейшего обучения, – отметил Карлос, – к тому же, я хотел выучить русский язык». Освоение языка даётся ему трудно: «Я знаю испанский, каталонский, английский и немного говорю на немецком, но русский среди них самый сложный». Прямо сейчас Карлос не знает, останется ли он в России после окончания магистратуры. «У меня еще есть полтора года, и, если я найду здесь хорошую работу, я останусь. Россия – страна возможностей».

О том, какую работу проводит Московский Политех по привлечению иностранных граждан, рассказал проректор по интеграции Константин Антипов. По его словам, университет реализует модель внутренней интернационализации и онлайн-обучение. Так, на территории зарубежных стран организуются пункты приема документов у абитуриентов. Ведутся страницы в социальных сетях, популярных за рубежом, например, Facebook и YouTube. Для привлечения наиболее талантливых и мотивированных студентов из-за рубежа университет участвует во всевозможных олимпиадах, творческих конкурсах, мероприятиях по профессиональной ориентации, проводимых как под эгидой Российской Федерации, так и иностранных государств. Например, в 2017 году Московский Политех выступил соорганизатором (автором конкурсных тестов по биологии и химии) в девятом республиканском многопредметном турнире молодых соотечественников в Кишиневе для учащихся 10-12 классов русских школ и лицеев Молдовы.

«Иностранные партнеры проявляют живой интерес и серьезную заинтересованность к сотрудничеству с Московским Политехом, – рассказал Константин Антипов. – В нашем университете есть ряд образовательных программ, направленных на подготовку специалистов по компетенциям, востребованным в странах СНГ – это специалисты в сфере урбанистики, материаловедения, полиграфии и издательского дела, информационных технологий, графики и дизайна, энергетического машиностроения и другие». По словам проректора по интеграции, на данном этапе развития Московского Политеха значительную роль играет известность, уникальность и авторитет научных школ, вошедших в состав университета. «Яркий пример – Высшая школа печати и медиаиндустрии. Это единственный научный и образовательный центр своего профиля на всем пространстве СНГ и Восточной Европы, имеющий обширные международные связи», – заключил он.

В рамках приоритетного проекта Минобрнауки России Московский Политех разработает упрощенные форматы работы с иностранцами, переработает нормативные документы, в том числе связанные с оплатой, а также создаст упрощенную инфраструктуру взаимодействия между представителями университета и иностранными гражданами.

Справка

Протоколом заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам от 30 мая 2017 г. № 6 утвержден паспорт приоритетного проекта «Развитие экспортного потенциала российской системы образования». Минобрнауки РФ выбрало 39 вузов, которые первыми начнут реализацию приоритетного проекта. Его сроки – с мая 2017 года по ноябрь 2025 года (включительно). Ключевая цель проекта — повысить привлекательность и конкурентоспособность российского образования на международном рынке образовательных услуг и таким образом нарастить несырьевой экспорт РФ. Финансирование проекта начнется в 2018 году.

Ссылка

Вернуться к списку